sábado, 18 de agosto de 2007

QUE SE PROPONE MORISOT CON LA PRODUCCIÓN DEL APRENDIZAJE, BAJO LAS FORMAS Y CONTEXTOS ARTISTICOS?

El Mar Técnica Acuarela Dactilar

El arte adquiere diferentes significados, tanto en su realización como en en su interpretación.
En la educación tomamos una objetivo para lograr establecer una metodología y un propósito, así llegamos a la observación de la naturaleza..
Reproduciendo formas naturales constituyendo en los niños, una producción artística., basada en la observación.

Cual es el papel de la educación en el arte?
Para Gabriel García Márquez, quien siempre nos invita a reflexionar……
“cree que se nace escritor, pintor, músico.
Se nace con la vocación y en muchos casos, con las condiciones físicas para la danza, el teatro y con el talento propicio, para el periodismo escrito, entendiendo como una síntesis de la ficción y la plástica. En el sentido soy un platónico, aprender es recordar.
Esto quiere decir que cuando un niño llega a la escuela primaria
Puede ir ya predispuesto por la naturaleza para algunos de los oficios, aunque todavía no lo sepa y tal vez no lo sepa nunca, pero su destino puede ser mejor si alguien lo ayudara a descubrirlo.
No para forzarlo en ningún sentido, sino para crearle condiciones favorables y alentarlo a jugar sin temores, con su juguete preferido “

Con esto nos damos cuenta del impacto del arte en la naturaleza transformadora de un niño, ya que es capaz de formar valores, teorías, y practicas, creando en el, en sus primeros años la conciencia social y cultural del ser humano.
Por medio de la educación artística logramos un desarrollo integral.
Experiencia sensible intrapersonal.

“El día que veas a un niño embobado atento y admirado de ver volar un pájaro, si vas y le enseñas la palabra pájaro, para definirlo,
Él niño se quedara con la palabra pero dejara de ver el pájaro”

Anthony de Melo
“si el arte es capaz de unirnos en museos, grandes estadios, exposiciones magnas de cada cultura……es por que el arte es integradora, capaz de asociar, y de dar un lugar a cada cosa en el mundo circundante.
Si enseñamos a nuestros niños la admiración de su propio trabajo, al esplendor del color, ala magia de las combinaciones, al jubilo de una entonación, podemos sentirnos orgullosos de ser maestros integrales, capaces de abordar el futuro de niños con proyección, valores y lo mas importante, la sensibilidad”
Nora Stella Lara

Representación Contextos Artísticos Slide Show Morisot

jueves, 2 de agosto de 2007